東北大学国語学研究会

中国語会話書における二重否定形式当為表現「ネバナラヌ類」とその周辺―明治以降昭和20年までの資料を中心に―，近代語研究（武蔵野書院），20 81（左）-98，2018年03月

園田博文

単著

トーマス・ウェード（威妥瑪）著『問答篇』（1860年刊）及び『語言自邇集』（1867年刊）の成立と近代日本における受容，銘傳大學2018年國際學術研討會「教育國際化潮流趨勢下台灣日語教育之反思ー策略與實踐ー」大会論文集〈全190頁〉，1-14，2018年03月

園田博文

単著

「和語」の正体―「国語の教材分析Ｂ」（国語学分野・模擬授業）の報告―（国語教育共同研究部会：研究テーマ〈国語科における教材開発と指導方法の研究〉），『平成29年度　大学と附属学校園の共同研究報告書』，10-11，2018年02月

園田博文

単著

『総訳亜細亜言語集』（明治13～15年刊）における人称代名詞―中国語と対応する日本語の表記を中心に―，山形大学紀要（教育科学），17(1) 57-69，2018年02月

園田博文

単著

明治・大正・昭和初期中国語会話書９種に見られる日本語訳文の性質― 一・二人称代名詞と当為表現の直訳度を手がかりに ―，日本語学会2017年度秋季大会予稿集，47-54，2017年11月

園田博文

単著

宮島大八著『急就篇総訳』（昭和９年刊）の日本語資料としての特徴―当為表現を手がかりに―，文芸研究ー文芸・言語・思想ー，184 16-30，2017年09月

園田博文

単著

「国語の教材分析Ｂ」（国語学分野・模擬授業）の報告―気づかない方言「内ズック」について―（国語教育共同研究部会：研究テーマ〈国語科における教材開発と指導方法の研究〉），『平成28年度　大学と附属学校園の共同研究報告書』，9-10，2017年03月

園田博文

単著

文求堂主人田中慶太郎訳『東語士商叢談便覧』の日本語―人称代名詞・当為表現・ワア行五段動詞連用形の音便を例として―，山形大学教職・教育実践研究，(12) 21-27，2017年03月

園田博文

単著

『官話急就篇』『急就篇』訳述書４種の日本語―近代日本語資料としての性質と活用法について―，山形大学紀要（教育科学），16(4) 289-302，2017年02月

園田博文

単著

杉本訳『官話急就篇総訳』（大正５年刊）における質問表現―大橋訳・打田訳・宮島訳との比較を通して―，山形大学紀要（人文科学），18(4) 73-87，2017年02月

園田博文

単著

『官話指南総訳』（明治三八年刊）の日本語―当為表現・ワア行五段動詞連用形の音便・人称代名詞を手がかりに―，近代語研究（武蔵野書院），19 321-338，2016年09月

園田博文

単著

『こどものとも0.1.2.』『0.1.2.えほん』の研究―動物に関わる育児語とオノマトペを中心に―，山形大学教職・教育実践研究，(11) 39-48，2016年02月

園田博文

単著

〇歳児・一歳児用絵本に現れる植物・食べ物―名の由来と特徴―，近代語研究（武蔵野書院），18 387-406，2015年02月

園田博文

単著

語源の型に関する一考察―『新明解語源辞典』『暮らしのことば新語源辞典』の植物語彙四一五項目を手掛かりに―，近代語研究（武蔵野書院），17 329-354，2013年10月

園田博文

単著

語源研究と「満足度」―『日本語源広辞典（増補版）』（二〇一二年刊）等七種の比較を通して―，国語学研究，52 16(203)-27(192)，2013年03月

園田博文

単著

明治28年刊台湾語会話書の植物語彙に関する一考察―『台湾語集』『台湾言語集』『台湾会話編』『台湾語』を中心に―，近代語研究（武蔵野書院），16 259-277，2012年03月

園田博文

単著

『日清会話』と『日韓会話』（参謀本部編明治二七年八月刊）―日本語資料としての位置づけ―，近代語研究（武蔵野書院），15 329-343，2010年10月

園田博文

単著

海外セミナーの実施状況と課題―台湾・銘傳大學における研修について―，山形大学教職・教育実践研究，(4) ，2009年03月

園田博文,黄大任

共著（国内のみ）

JSL児童生徒に対する日本語指導の現状と課題―散在地域・山形県のケース―，山形大学紀要（教育科学），14(4) ，2009年02月

園田博文,中村孝二,齋藤昭子,横山優子

共著（国内のみ）

国定読本における助詞「へ」使用率の変化について―第一期から第六期―，近代語研究（武蔵野書院），14 277-290，2008年10月

園田博文

単著

台湾の大学との国際交流活動の現状と問題点―文藻外語學院，南臺科技大學，銘傳大學を中心に―，山形大学教職・教育実践研究，(3) ，2008年03月

園田博文,百留康晴,百留恵美子

共著（国内のみ）

異文化理解力とコミュニケーション能力の養成に向けて―山梨大学・山形大学・佐賀大学の授業実践を事例として―，山形大学紀要（教育科学），14(3) ，2008年02月

園田博文,奥村圭子,中村朱美

共著（国内のみ）

海外の大学から見た国際交流の現状と問題点＜韓国編＞ ―仁濟大学校日語日文学科の取り組みを中心に―，山形大学紀要（人文科学），16(3) ，2008年02月

園田博文,全成燁,国実久美子,百留康晴,百留恵美子

共著（国内のみ）

『浮世床』における「へ」と「に」の使い分け―共用動詞の分析から―，近代語研究（武蔵野書院），13 225-240，2006年12月

園田博文

単著

式亭三馬洒落本の江戸語，国語論究（江戸語研究―式亭三馬と十返舎一九―）（明治書院），12 155-185，2006年03月

園田博文

単著

留学生と日本人学生の交流活動実践から見えてくるもの―「気づき」を通した異文化間コミュニケーション能力の養成に向けて―，山形大学紀要（教育科学），14(1) 11-33，2006年02月

園田博文，奥村圭子，内海由美子，黒沢晶子

共著（国内のみ）

中国語会話書に於ける「へ」と「に」―使い分けについての一考察―，日本近代語研究（ひつじ書房），4 249-262，2005年06月

園田博文

単著

留学生と日本人学生の混在授業における異文化理解教育―日本文化研修と異文化交流会での試み―，佐賀大学留学生センター紀要，(4) 33-48，2005年03月

中村朱美，園田博文

共著（国内のみ）

ケーススタディ異文化理解―文部科学省平成１５年度地域貢献特別支援事業の活動事例等３例を中心に―，佐賀大学留学生センター紀要，(3) 33-48，2004年03月

園田博文，中村朱美，奥村圭子

共著（国内のみ）

留学生指導部門（年報），佐賀大学留学生センター紀要，(3) 90-91，2004年03月

園田博文

単著

留学生教育と地域国際理解教育―文部科学省平成１４年度地域貢献特別支援事業費による佐賀大学ユニキッズクラブの活動を中心に―，佐賀大学留学生センター紀要，(2) 15-30，2003年03月

園田博文，中村朱美

共著（国内のみ）

留学生指導部門（年報），佐賀大学留学生センター紀要，(2) 76-77，2003年03月

園田博文

単著

『語言自邇集（COLLOQUIAL CHINESE）』訳述書の中国語と九州方言―会話文中における語の解釈―，佐賀大学留学生センター紀要，(1) 19-34，2002年03月

園田博文

単著

留学生指導部門（年報），佐賀大学留学生センター紀要，(1) 84-85，2002年03月

園田博文

単著

日本語教科書に見られる形容詞丁寧表現―明治６～８年刊日本語会話篇８種を資料として―，語から文章へ，159-172，2000年08月

園田博文

単著

日清韓会話書と近代日本語―形容詞丁寧形をめぐる日本語教育の基礎的研究―，人文学報（江陵大学校人文科学研究所），(28) 156-178，1999年12月

園田博文

単著

『参訂漢語問答篇国字解』（明治13年刊）に於ける訳語の性格―九州方言との関わり―，言語科学論集，(2) 13-24，1998年11月

園田博文

単著

中国語会話書における助動詞「です」の用法について―明治10年代を中心に―，国語学研究，37 1-10，1998年03月

園田博文

単著

明治初期中国語会話書の日本語―『亜細亜言語集』『総訳亜細亜言語集』を中心に―，文芸研究，144 34-44，1997年09月

園田博文

単著

音訛より見た上方人の江戸語描写について―江戸人の上方語描写との対比を通して―，文芸研究，142 24-33，1996年09月

園田博文

単著

後期上方語の助詞融合―一人称代名詞と係助詞「は」の連接をめぐって―，東北大学文学部日本語学科論集―言語学・国語学・日本語教育学―，(6) 13-24，1996年09月

園田博文

単著

後期上方語における助詞融合をめぐって―「デ」と係助詞「は」との連接を中心に―，国語学研究，35 43-53，1996年03月

園田博文

単著

実施報告と課題（留学生センター），佐賀大学，『オープンキャンパス佐賀大学 報告書（平成13年度）』，14-15，2001年08月

園田博文

近代語研究会春季発表大会（第234回），国内会議，2006年05月，東京学芸大学内　合同棟大教室（合同棟１階），共起する動詞より見た格助詞「へ」と「に」―近世後期から現代に至る意識の変化を中心に―，口頭発表（一般）

東北大学国語学研究会（第330回），国内会議，2005年07月，東北大学川内キャンパス文学部研究棟　701講義室，式亭三馬の洒落本における待遇表現，口頭発表（一般）

近代語研究会春季発表大会（第144回），国内会議，1997年05月，大阪市立大学，明治初期中国語会話書の日本語，口頭発表（一般）

東北大学国語学研究会（第281回），国内会議，1996年11月，東北大学川内キャンパス，明治初期東京語資料としての中国語教本類－『総訳亜細亜言語集』（明治13～15年刊）を中心に－，口頭発表（一般）

日本文芸研究会研究発表大会（第48回），国内会議，1996年06月，東北大学川内キャンパス，後期上方語における語連接上の音訛の特徴，口頭発表（一般）

東北大学国語学研究会（第267回），国内会議，1995年01月，東北大学川内キャンパス，近世・近代における音訛の国語学的研究，口頭発表（一般）

東北大学国語学研究会（第254回），国内会議，1993年04月，東北大学川内キャンパス，上方語に見られる語連接上の音変化－助詞「は」「ば」の融合・転化を中心に－，口頭発表（一般）

2019年度，国語学概論Ⅱ

2019年度，特別課題演習II

2019年度，卒業研究

2019年度，日本語学概説

2019年度，日本語教育学基礎演習ｂ

2019年度，特別課題演習I

2019年度，教材開発のための教科内容研究（国語学領域）

2019年度，国語学演習Ⅱ

2019年度，国語学講義

2019年度，国語学概論Ⅰ

2018年度，国語学史概説

2018年度，日本語教育演習

2018年度，国語学演習Ⅰ

2018年度，課題研究Ｂ

2018年度，日本語教育学特殊講義ａ

2018年度，国語学演習Ⅰ

2018年度，国語学概論Ⅱ

2018年度，日本語上級１（秋）読む（日本語Ｅ）(日本語)

2018年度，日本語教育学演習

2018年度，教科内容構成の事例研究

2018年度，国語の教材分析Ｂ

2018年度，教職実践演習（中学校・高等学校）

2018年度，卒業研究

2018年度，教職実践プレゼンテーションⅠ（教科教育高度化分野）

2018年度，日本語史演習

2018年度，課題研究Ａ

2018年度，国語学概論Ⅰ

2013年度，日本語上級１（秋）読む（日本語Ｅ）

2013年度，教材開発のための教科内容研究（日本語教育学領域）

2013年度，留学生交流セミナー

2013年度，課題研究Ｂ

2013年度，現代日本語学演習

2013年度，アジア文化研修セミナー

2013年度，アジア文化研修セミナー

2013年度，日本語学概説

2013年度，卒業研究

2013年度，課題研究Ａ

2013年度，日本語教育演習

2013年度，多文化共生概説

2013年度，日本語教育概説

日本文芸研究会，大会運営委員会委員，2012年06月 ～ 2014年06月

日本文芸研究会，大会運営委員会委員，2015年06月 ～ 2016年06月

日本文芸研究会，常任委員，2012年06月 ～ 継続中

日本文芸研究会，委員，1995年04月 ～ 2000年06月

「日本語教育の基礎」（オープンキャンパス体験学習），2015年08月

「留学生交流会－中国・韓国からの留学生との交流－」（オープンキャンパス体験学習），2013年08月

哈爾浜工業大学（中国）と仁済大学校（韓国）からの交換留学生との交流。

平成２５年度山形大学小白川キャンパス「トワイライト開放講座」（「多文化共生概説」），2013年04月 ～ 2013年07月

講義と演習が融合した授業を通して、他者理解と自己理解の端緒を見出してください。これが「ねらい」です。１０回の講義では『多文化共生のためのテキストブック』（松尾知明著）を用い、グループ活動を中心とした２０の課題に取り組みます。５回の多文化交流会（演習）では留学生や異文化の人々との交流を通して多文化共生を体験します。交流会は本学部学生からの「交流の機会を増やしてほしい」という意見を踏まえ具体化したものです。

「世界の日本語教育 －アジアとヨーロッパを例として－」（オープンキャンパス体験学習），2012年07月

日本を除く全世界で、日本語学習者が最も多い国はどこだと思いますか。日本で学んでいる外国人留学生は、どの国から多く来ているでしょうか。アジアとヨーロッパでの最新の実地調査を踏まえ、日本語教育の現状について講義します。

「東アジアにおける日本語教育」（オープンキャンパス体験学習），2011年07月

「東アジアにおける日本語教育」（オープンキャンパス体験学習），2010年08月

免許状更新講習（平成２２年度～２６年度）「国語科における語源の指導」，2010年08月 ～ 2014年08月

「留学生交流会－東アジアと日本－」（オープンキャンパス体験学習），2009年08月

免許状更新講習（平成２１年度）「ＪＳＬ児童生徒への日本語指導」，2009年08月

「留学生交流会－東アジアと日本－」（オープンキャンパス体験学習），2008年08月

「多文化交流会－東アジアと日本－」（オープンキャンパス体験学習），2007年08月

「異文化交流会」（オープンキャンパス体験学習），2006年08月

村山広域在住外国人等こども日本語習得支援協議会（外国出身の小・中学生のための学習教室ボランティア）ボランティア支援，2006年04月 ～ 2007年03月

ボランティア見学実施（2006年11月19日）
ボランティア学生紹介

「『伝え合う力』を育てるために―国際理解（異文化理解）教育の視点から―」（於南山形小学校、教員研修），2005年07月

「留学生とお話しよう！」（佐賀大学地域貢献推進室ユニキッズクラブプログラム＜文部科学省平成１５年度地域貢献特別支援事業費による＞、小学生対象），2003年11月

「もっとアジアを知ろう！－中国と韓国の生活と文化－」（佐賀大学地域貢献推進室ユニキッズクラブプログラム＜文部科学省平成１４年度地域貢献特別支援事業費による＞、小中学生対象），2002年11月

日本語教師養成講座 講師（於仙台ランゲージスクール日本語科、「語彙・意味」分野担当＜日本語教育能力検定試験対策を含む＞），1998年06月 ～ 1998年07月