論文 【 表示 ／ 非表示 】
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米国におけるSTEM分野の高大接続の現状分析(2) ―ミシガン大学を事例として―，山形大学紀要(教育科学)，18(1) 39-57，2022年02月
ミラー ジェリー 、 鈴 木 宏 昭、 平 林 真 伊、 河 野 銀 子
共著（海外含む）
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AI Analysis of Junior and Senior High School Teachers’ Awareness of the Performance Test, Implementing the Latest Natural Language Processing Technology with Python，東北英語教育学会研究紀要，41 129-144，2021年03月
Jun Kaneko, Takashi Otsuki, Takayuki Sakaguchi, Jerry Miller, Tsuneo Yamaguchi, Eiji Kobayashi
共著（海外含む）
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米国におけるSTEM分野の高大接続の現状分析- カリフォルニア大学を事例として，山形大学紀要（教育科学），2021年02月
河野銀子、鈴木宏昭、平林真伊、ミラー ジェリー
共著（国内のみ）
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Freshman English and the Four Skills: Where Can We Improve?，東北英語教育学会研究紀要，2017年03月
Jerry Miller, Douglas Gloag, Jason Peppard
共著（海外含む）
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“Reflecting on Reflection – Deliberations on a Freshman English Class–”，山形英語研究，(14) 1-5，2013年03月
Jerry Miller
単著
著書 【 表示 ／ 非表示 】
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The Red Demon Cried/Lord Yozan and Heishu Sensei，啓林館，2019年04月
山口 常夫, 金子 淳, Jerry Miller
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英語好きな子に育つ たのしいお話３６５，誠文堂新光社，2016年12月
金子 淳 Jerry Miller
科研費（文科省・学振）獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】
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基盤研究(C)，2020年04月 ～ 2022年03月，AIを援用したパフォーマンステスト半自動採点システムの開発
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基盤研究(B)，2019年04月 ～ 2021年03月，女子の理系進路選択拡大に向けたSTEM分野の新たな高大接続モデルー4か国比較から
研究発表 【 表示 ／ 非表示 】
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Jalt Yamagata，国内会議，2018年07月，Online Extensive Reading for Students: A Yamagata University Case Study，口頭発表（一般）
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IAJS International Association for Japan Studies，国内会議，2018年02月，Learning Culture and Language from American Movies，口頭発表（一般）
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The 2nd Annual Yamagata English Training Seminar For Elementary School Teachers，国内会議，2015年08月，Teacher Training，シンポジウム・ワークショップ パネル（公募）
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The 1st Annual Yamagata English Training Seminar For Elementary School Teachers，国内会議，2014年08月，Teacher Training，シンポジウム・ワークショップ パネル（公募）
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Can We Do It? The Potential of CEFR-J in University English Classes，国内会議，2014年07月，CEFR，口頭発表（一般）
担当授業科目 【 表示 ／ 非表示 】
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2022年度，異文化コミュニケーション概論
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2022年度，卒業研究
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2022年度，特別課題演習I
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2022年度，異文化コミュニケーション特論
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2022年度，現代アメリカ事情演習
メディア報道 【 表示 ／ 非表示 】
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第６回 山形県高校生英語デイベート大会，2020年10月
県内高等学校生徒が、現代社会の抱える課題について英語で議論することをとおして、
英語コミュニケーション能力の育成を図るとともに、グローバル社会で活躍できる人材 の育成を図る。