東京大学大学発教育支援コンソーシアム推進機構，研究員，2013年04月 ～ 2022年03月

東アジア教育研究所，研究員，2016年06月 ～ 継続中

The World Association of lesson studies

東アジア教育研究所

高校生と大学の教職世界―教職の魅力創造プロジェクト参加前後イメー教職の魅力創造プロジェクト参加前後イメージ変化の検討ー，令和2年度文部科学省教員の養成・採用・研修の一体的改革推進事業　山形の高校生と大学が創り出す山形の高校生と大学が創り出す教職の魅力創造プラットフォームの構築成果報告書，2021年03月

藤岡久美子,森田智幸

共著（国内のみ）

教職大学院院生の教職イメージ―比喩生成課題による検討―，山形大学大学院教育実践研究科年報，(12) 56-65，2021年02月

森田智幸,藤岡久美子

共著（国内のみ）

学校改革ネットワークの現在，第９回やまがた教員養成シンポジウム：教員養成から教師教育へ―教師の学びの場と教職大学院の役割―報告書，19-28，2020年03月

森田智幸

単著

「人はいかに学ぶか」を学ぶ研修デザイン，横浜国立大学家政教育学会誌，(28・29) 1-6，2018年11月

森田智幸

単著

質の高い学びの実現に向けて―学びのフォーラムの試み―，第7回やまがた教員養成シンポジウム「質の高い学びの実現に向けて」報告書，2018年03月

森田智幸

単著

専門家としての教師の学びの現状とその評価，山形大学大学院教育実践研究科年報，(9) 24-33，2018年02月

森田智幸

単著

学ぶとはどういうことか―高校生と大学生の合同ゼミナールを中心に―，第6回やまがた教員養成シンポジウム「学びを問い続けて」報告書，2017年03月

森田智幸

単著

教職大学院における実務家教員の役割 － 「実践の中の理論」に焦点をあてて －，山形大学大学院教育実践研究科年報，(8) 26-35，2017年02月

樋渡美千代，森田智幸

共著（国内のみ）

生活綴方における教育方法の科学性の探究 － 村山俊太郎の綴方教育論の検討 － ，山形大学大学院教育実践研究科年報，(8) ，2017年02月

森田智幸

単著

How do students build listening relation in a group ?，The 5th International Conference of School as Learning Community　PROGRAM，8，2016年10月

Tomoyuki Morita

単著

維新期地域における学習の高度化―明治初期神奈川県域の郷学の設置趣意書の検討―，山形大学大学院教育実践研究科年報，(7) 6-15，2016年02月

森田智幸

単著

改革に挑戦する教師の語りの分析―持続する学校改革の内側に焦点をあてて―，山形大学大学院教育実践研究科年報，(５) 14-24，2014年02月

森田　智幸

単著

「学びの共同体」の学校改革を通してみるCoREFプロジェクトの可能性，自治体との連携による協調学習の授業づくりプロジェクト平成24年度報告書「協調が生む学びの多様性第3集―子どもが変わる・先生が変わる―」，2013年03月

森田智幸

単著

協調が生む学びの多様性　第2集―新しいゴールへ向けて―，自治体との連携による協調学習の授業づくりプロジェクト平成23年度報告書，2012年03月

三宅なほみ，飯窪真也，齊藤萌木，坂本篤史，森田智幸

共著（国内のみ）

『日本教育史資料』における「郷学」概念の成立と変容，東京大学大学院教育学研究科紀要，51 319-327，2012年03月

森田智幸

単著

地域との「協働」による読み聞かせの挑戦―高知県南国市立稲生小学校の実践に学ぶ―，平成23年度学校教育高度化センター研究プロジェクト「学校における新たなカリキュラムの形成」報告書，2012年03月

森田智幸

単著

青森県階上町立階上中学校，「学びの共同体」に基づく学校改革の挑戦，5 23-46，2012年03月

森田智幸,飯窪真也,志茂こづえ

共著（国内のみ）

「学生青年」批判と向き合う中学生―当事者による青年論の展開―，科研費報告書『旧制中等諸学校の「校友会誌」にみる学校文化の諸相の研究と史料のデータベース化』（研究代表者斉藤利彦），2011年10月

森田智幸

単著

佐賀県白石町立有明東小学校，「学びの共同体」に基づく学校改革の挑戦，4 3-24，2011年03月

内山仁,森田智幸他

共著（国内のみ）

広島県広島市立祇園東中学校，「学びの共同体」に基づく学校改革の挑戦，4 47-70，2011年03月

森田智幸,黒田友紀,山根千佳

共著（国内のみ）

「学制」以前に設立された「郷学」における中等教育レベルの教育課程の構想，日本の教育史学，53 1-12，2010年10月

森田智幸

単著

佐賀県白石町立有明東小学校，「学びの共同体」に基づく学校改革の挑戦，3 3-24，2010年03月

内山仁,申智媛,森田智幸

共著（国内のみ）

大阪府和泉市立鶴山台北小学校，「学びの共同体」に基づく学校改革の挑戦，3 47-68，2010年03月

森田智幸,飯窪真也,内山仁

共著（国内のみ）

静岡県富士市立元吉原中学校，「学びの共同体」に基づく学校改革の挑戦，2 87-108，2009年03月

森田智幸,北田佳子,齋藤智哉

共著（国内のみ）

茨城県石岡市立柿岡中学校，「学びの共同体」に基づく学校改革の挑戦，1 49-70，2008年03月

北田佳子,森田智幸他

共著（国内のみ）

明治前期中学校形成史府県別編（３）東日本，梓出版社，2014年09月

神辺靖光編，吉野剛弘，池田雅則他

シリーズ新しい学びの潮流５　教師として生きるということ，ぎょうせい，2014年08月

江間史明，吉村敏之編

スーパーバイザーとしての授業研究へのかかわりを考える，一般社団法人教育環境デザイン研究所CoREFプロジェクト推進部門・東京大学高大接続研究開発センター高大接続連携部門，協調が生む学びの多様性―一人ひとりの語りで描く学びの軌跡と未来―，12 225，2022年03月

森田智幸

知識の理解は活用に埋め込まれている，山形大学附属小学校，授業の創造，(78) ，2021年06月

森田　智幸

学びをデザインするまなざし，山形大学附属小学校，授業の創造，(77) ，2020年06月

森田　智幸

共に「きく」こと，山形大学附属小学校，授業の創造，(76) ，2019年06月

森田　智幸

学校の内側からの改革と教師の学びのネットワークづくり，山形新聞社，山形新聞，2017年09月

森田智幸

文学の学びの一風景，山形大学附属小学校，授業の創造，(73) ，2016年06月

森田　智幸

今、求められる学びを問う―高校生と大学生の合同ゼミナールを中心に―，山形大学大学院教育実践研究科，山形大学大学院教育実践研究科年報，6 ，2016年02月

森田智幸

声にならない「わからない」を聴くこと，山形大学附属小学校，授業の創造，(72) ，2015年11月

森田　智幸

学校と大学の協同が生み出す可能性 ―教職の専門性を開発する―，山形大学大学院教育実践研究科年報，5 ，2015年02月

森田智幸，江間史明

思考と思考のつながりの中で学ぶ，山形大学附属小学校，授業の創造，(71) ，2014年06月

森田　智幸

図書紹介：前田勉著『江戸の読書会―会読の思想史―』，『日本教育史往来』，(208) ，2014年02月

森田　智幸

教師の学びの質を考える― 実践と省察をめぐって―，山形大学大学院教育実践研究科年報，(５) ，2014年02月

森田　智幸

書評：荒井明夫『明治国家と地域教育―府県管理中学校の研究―』を読んで，中等教育史研究，(18) ，2011年04月

森田　智幸

若手研究(B)，2013年04月 ～ 2016年03月，19世紀後半郷学における共通教養教育の構想の変容過程に関する研究

「学制」以前、小学校が設立される前に、地域には郷学と呼ばれる教育機関が設立されていた。本研究は、郷学の設置構想を、共通教養教育の構想として読み解き、「学制」以後にかけての構想の変容過程を明らかにすることを目的としている。

基盤研究(B)，2010年04月 ～ 2014年03月，民衆の学びをめぐる史的交渉についての実証的地域研究-就学告諭を結節点に-

明治初年に県官吏らが学問、就学の奨励を目的として町村に出した「就学告諭」という文書を検討対象とした研究である。「就学告諭」は「学制」を踏まえて県官吏らが作成した文書であり、各地で様々な内容の文書が作成された。これらの史料の分析を通して、「学制」を受けて当時の県官吏や町村の指導者層による学校に対するヴィジョン、就学義務、就学督責が行われた論理を明らかにする。

特別研究員奨励費，2010年04月 ～ 2012年03月，19世紀後半における中等教育レベルの教養の組織化―共立学校の設立事例に着目して―

日本の近代教育制度の始点とされる「学制」（1872年）以前から各地で成立していた「郷学」と呼ばれる教育機関を対象とした分析を行った。先行研究において郷学は小学校の設立基盤としての側面が明らかにされてきた。本研究では、郷学は小学校に引き継がれる以上の水準の学習の場として構想された場所であり、「学制」は水準の高い学習の場を公教育制度から分化する機能を果たしたことを明らかにした。

The 9th International Conference of School as Learning Community，国際会議，2022年03月，University of Tokyo, Japan，Trajectory of Building up SLC in a High School in Yamagata : Changing “Group Activities” to Inquiry and Collaboration，口頭発表（招待・特別）

日本教師教育学会第31回研究大会，国内会議，2021年10月，筑波大学（オンライン開催），校長と教師の語りから探る授業研究会の意義，口頭発表（一般）

The 8th International Conference for the School as Learning Community，国際会議，2021年03月，University of Tokyo, Japan，Sustaining school reform and learning innovation under COVID-19 situation - A case study on Yamagata SLC Network - ，口頭発表（招待・特別）

教育史学会第６４回大会，国内会議，2020年09月，オンライン開催，明治期郷学教師の学習経験―読書院小笠原東陽の事例―，口頭発表（一般）

第三届学習共同体大会，国際会議，2019年10月 ～ 2019年11月，北京師範大学，Pursuing both Inquiry Learning and Listening Relations ，口頭発表（招待・特別）

The7th International Conference for the School as Learning Community，国際会議，2019年10月，IMPACT Forum, IMPACT Muang Thong Thani, Thailand，Design for Collaborative Learning through Object in Lower Graders，口頭発表（招待・特別）

The Sixth International Conference for the School as Learning Community，国際会議，2018年10月，福建師範大学，From Listening Alone to Listening Together：Learn from Interaction of Slow Learners，口頭発表（招待・特別）

日本教育方法学会第５４回大会，国内会議，2018年09月，和歌山大学，低学年の学び合いにおけるペア形態の機能，口頭発表（一般）

日本教育学会第77回大会，国内会議，2018年08月 ～ 2018年09月，宮城教育大学，「合同ゼミナール」における探究過程の検討―学びの変革の主体としての高校生・大学生―，口頭発表（一般）

第二回中小学学習共同体建設項目年会，国際会議，2018年08月，北京師範大学，Challenging against disparity inside a classroom through Care and Authenticity，口頭発表（招待・特別）

The 5th International Conference for the School as Learning Community，国際会議，2017年10月，韓国慶尚南道教育研修センター，How do students build listening relation in a group ?，口頭発表（招待・特別）

The10th Annual Congress for Teacher Professional Development，国際会議，2017年10月，IMPACT Muang Thong Thani, Bangkok, Thailand，Practice through School as Learning Community，口頭発表（招待・特別）

3rd International Conference on The Social Development and Education Reform in East Asia ，国際会議，2017年04月，サンシャイン60，How do teachers learn in school reform process?，口頭発表（招待・特別）

The Fourth International Conference for the School as Learning Community，国際会議，2016年10月，北京師範大学，Functions of pair learning in lower graders’ collaborative learning--An analysis on the trajectory of a teacher’s challenge，口頭発表（招待・特別）

The Fourth International Conference of School as Learning Community，国際会議，2016年10月，北京師範大学，Principal’s tasks to reform a school for School as Learning Community，口頭発表（一般）

日本教育学会第74回大会，国際会議，2015年08月，お茶の水女子大学，村山俊太郎における生活綴方の解消 : 理論と実践の統合への挑戦，口頭発表（一般）

The 3rd International Conference for the School as Learning Community，国際会議，2015年08月，Gakushuin University，Issues on enhancing the quality of learning-building up “SLC” in Yamagata , Japan-.，口頭発表（招待・特別）

第5回韓国学びの共同体研究会，国際会議，2015年01月，麗水、韓国，学びの共同体への挑戦を通して見えてきた実践的課題と可能性―山形のネットワーク形成を事例として―，口頭発表（招待・特別）

The Second International Conference of School as Learning Community ，国際会議，2014年11月，Gakushuin University, Japan，Case Study of SLC in Japan―A case of Math Lesson in Yamagata―，口頭発表（招待・特別）

The First International Conference of School as Learning Community ，国際会議，2014年03月，Gakushuin University, Japan，The Process of School Reform toward School as Learning Community: Focusing on narrative of teachers in a sustaining school reform，口頭発表（一般）

日本教育社会学会第６４回大会，国内会議，2012年10月，同志社大学，対峙するメディアとしての校友会雑誌の諸相 : 青年論の分析を通して，口頭発表（一般）

日本教育学会第７１回大会，国内会議，2012年08月，名古屋大学，1870年代地域社会における学問に基づいた「談話」空間の構想 : 岡山県後月郡興譲館を中心に，口頭発表（一般）

The World Association of Lesson Studies International Conference 2011，国際会議，2011年11月，東京大学，The process of school reform toward 'Learning Communities' in Japan: Focusing on changes through reform of lesson study，口頭発表（一般）

The World Association of Lesson Studies International Conference 2011，国際会議，2011年11月，University of Tokyo，Inside Schools as “Learning Communities" in Japan: Focusing on Leadership, Collegiality and Teaching Practices，口頭発表（一般）

教育史学会第55回大会，国内会議，2011年10月，京都大学，戦前期中等諸学校における『校友会雑誌』と「学校文化」の研究，その他

日本カリキュラム学会第22回大会，国内会議，2011年07月，北海道大学，明治期私塾における高等普通教育の変容―神奈川県藤沢の耕余塾を事例として―，口頭発表（一般）

第48回中等教育史研究会，国内会議，2010年10月，早稲田大学，秋田中学校成立過程における「中学」概念の変容―権令ごとの政策の変容を中心に―，口頭発表（一般）

日本教育学会第69回大会，国内会議，2010年08月，広島大学，耕余塾における「中学」カリキュラムの様相，口頭発表（一般）

教育史学会第53回大会，国内会議，2009年10月，名古屋大学，「学制」以前に設立された「郷学」における中等教育レベルの教育課程の構想，口頭発表（一般）

日本教育方法学会第45回大会，国内会議，2009年09月，香川大学，「教材研究」における教師の協同－改革に取り組む中学校の事例を通して－，口頭発表（一般）

日本教育学会第68回大会，国内会議，2009年08月，東京大学，明治初期における中等教育レベルの教養の組織化―旧神奈川県域の「郷学」の設立構想、教育課程に着目して―，口頭発表（一般）

2023年度，教職実践プレゼンテーションⅡ（学習開発分野）

2023年度，教職実践プレゼンテーションⅠ（学習開発分野）

2023年度，教育原論

2023年度，学習開発デザインセミナーⅠ

2023年度，特別課題演習I

2023年度，教育原論

2023年度，教育原論

2023年度，教育原論

2023年度，カリキュラム開発事例研究

2023年度，カリキュラム開発の実践と課題

2023年度，教育原論

2023年度，教育原論

2022年度，特別課題演習II

2022年度，卒業研究

2022年度，教職実践プレゼンテーションⅡ（学習開発分野）

2022年度，教職実践プレゼンテーションⅠ（学習開発分野）

2022年度，教育原論

2022年度，特別課題演習I

2022年度，教育原論

2022年度，教育原論

2022年度，カリキュラム開発事例研究

2022年度，カリキュラム開発の実践と課題

2022年度，教育原論

2022年度，教育原論

2021年度，学習開発フィールドワーク

2021年度，特別課題演習II

2021年度，特色あるカリキュラムの開発

2021年度，卒業研究

2021年度，教職実践プレゼンテーションⅡ（学習開発分野）

2021年度，教職実践プレゼンテーションⅠ（学習開発分野）

2021年度，教育原論

2021年度，特別課題演習I

2021年度，教育原論

2021年度，教育原論

2021年度，カリキュラム開発事例研究

2021年度，カリキュラム開発の実践と課題

2021年度，教育原論

2021年度，教育原論

2020年度，特色あるカリキュラムの開発

2020年度，特別課題演習II

2020年度，学習開発フィールドワーク

2020年度，卒業研究

2020年度，教職実践基礎プレゼンテーション

2020年度，教職実践プレゼンテーションⅡ（学習開発分野）

2020年度，教職実践プレゼンテーションⅠ（学習開発分野）

2020年度，教育原論

2020年度，特別課題演習I

2020年度，教育原論

2020年度，教育原論

2020年度，カリキュラム開発事例研究

2020年度，カリキュラム開発の実践と課題

2020年度，教育原論

2020年度，教育原論

2019年度，特別課題演習II

2019年度，学習開発デザインセミナーⅡ

2019年度，特色あるカリキュラムの開発

2019年度，学習開発フィールドワーク

2019年度，卒業研究

2019年度，教育原論

2019年度，教育原論

2019年度，教育原論

2019年度，学習開発デザインセミナーⅠ

2019年度，特別課題演習I

2019年度，カリキュラム開発事例研究

2019年度，教育原論

2019年度，教育原論

2019年度，カリキュラム開発の実践と課題

2018年度，課題研究Ｂ

2018年度，学習開発フィールドワーク

2018年度，特色あるカリキュラムの開発

2018年度，教職専門実習Ⅲ（附属学校または連携協力校）

2018年度，教職専門実習Ⅱ（連携協力校）

2018年度，卒業研究

2018年度，教職実践プレゼンテーションⅠ（学習開発分野）

2018年度，教職実践プレゼンテーションⅡ（学習開発分野）

2018年度，課題研究Ａ

2018年度，教育原論

2018年度，教育原論

2018年度，教育原論

2018年度，カリキュラム開発の実践と課題

2018年度，教育原論

2018年度，教育原論

2018年度，カリキュラム開発事例研究

2018年度，教職専門実習Ⅰ（附属学校）

2016年度，教育原論

2016年度，特色あるカリキュラムの開発

2016年度，教職専門実習Ⅱ（連携協力校）

2016年度，教職専門実習Ⅲ（附属学校または連携協力校）

2016年度，子どもの学びと学校改革（教養セミナー）

2016年度，教職実践プレゼンテーションⅠ（学習開発分野）

2016年度，卒業研究

2016年度，教職実践プレゼンテーションⅡ（学習開発分野）

2016年度，教育原論

2016年度，教育原論

2016年度，カリキュラム開発事例研究

2016年度，カリキュラム開発の実践と課題

2016年度，教職専門実習Ⅰ（附属学校）

2015年度，特色あるカリキュラムの開発

2015年度，教育原論

2015年度，教職専門実習Ⅱ（連携協力校）

2016年度，教職専門実習Ⅲ（附属学校または連携協力校）

2015年度，子どもの学びと学校改革（教養セミナー）

2015年度，教職実践プレゼンテーションⅠ（学習開発分野）

2015年度，卒業研究

2015年度，教職実践プレゼンテーションⅡ（学習開発分野）

2015年度，課題研究Ａ

2015年度，カリキュラム開発事例研究

2015年度，カリキュラム開発の実践と課題

2015年度，教育原論

2015年度，教育原論

2015年度，教職専門実習Ⅰ（附属学校）

2014年度，子どもの学びと学校改革（教養セミナー）

2014年度，教育原論

2014年度，特色あるカリキュラムの開発

2014年度，教職専門実習Ⅱ（連携協力校）

2014年度，教職専門実習III（附属学校または連携協力校）

2014年度，教職実践プレゼンテーションⅠ（学習開発分野）

2014年度，卒業研究

2014年度，教職実践プレゼンテーションⅠ（学習開発分野）

2014年度，教職実践プレゼンテーションII

2014年度，教育原論

2014年度，カリキュラム開発の実践と課題

2014年度，課題研究Ａ

2014年度，教育原論

2014年度，教職専門実習Ⅰ（附属学校）

2013年度，子どもの学びと学校改革（教養セミナー）

2013年度，課題研究Ｂ

2013年度，教育原論

2013年度，教職専門実習III（附属学校または連携協力校）

2013年度，教職専門実習II（連携協力校）

2013年度，教職実践プレゼンテーションI

2013年度，教職実践プレゼンテーションII

2013年度，教育原論

2013年度，学級経営とカリキュラムの開発

2013年度，特色あるカリキュラムの開発

2013年度，課題研究Ａ

2013年度，教育原論

2013年度，教職専門実習I（附属学校）

2012年度，教職実践プレゼンテーションI

2012年度，教職専門実習II（連携協力校）

2012年度，教職専門実習III（附属学校または連携協力校）

2012年度，教職実践プレゼンテーションII

2012年度，学級経営とカリキュラムの開発

2012年度，特色あるカリキュラムの開発

2012年度，教職専門実習I（附属学校）

酒田市川南小中一貫教育合同研修会（酒田市立浜中小学校），2023年11月

上山市教育振興基本計画策定検討委員会委員長，2023年10月 ～ 2024年02月

令和5年度 富谷市学び合いの学習研修会，2023年09月

塩竃市立第三中学校授業研究会講師，2023年06月 ～ 継続中

塩竃市立第一小学校授業研究会講師，2023年06月

東松島市「協同的な学びの充実」講演会 ，2023年06月

古川市立古川東中学校区研修会講師，2023年06月

塩竃市教職員全体研修会，2023年04月

北京豊台区第八中学校，2023年03月

東松島市「協同的な学びの充実」講演会 ，2023年01月

酒田市川南小中一貫教育合同研修会（酒田市立第四中学校），2022年11月

遊佐町教育委員会委嘱遊佐中学校公開研究会，2022年10月

小学校教員体験セミナー第五小学校フィールドワーク（南高），2022年10月

小学校教員体験セミナー第四小学校フィールドワーク（北高），2022年10月

小学校教員体験セミナー第五小学校フィールドワーク，2022年10月

上山市教育委員会委嘱宮川中学校公開研究会，2022年10月

令和4年度 富谷市学び合いの学習研修会，2022年09月

令和3年度山形県幼稚園等中堅教諭等資質向上研修全体研修Ⅱ講座講師，2022年08月

富谷市立第二中学校校内研修会講師，2022年08月

小学校教員体験セミナー事前オリエンテーション，2022年08月

東松島市「協同的な学びの充実」研修会，2022年06月

塩竃市立第一小学校第3回パイロットスクール授業研究会，2022年02月

東松島市「協同的な学びの充実」研修会，2022年01月

令和3年度 富谷市学び合いの学習研修会(全体研修会3)，2021年12月

東松島市矢本第二中学校区小中連携事業「協同的な学び授業研修会」，2021年11月 ～ 継続中

三川町幼保小中連携教育公開研究会（於みかわ幼稚園保育園）講師，2021年11月

酒田市第一中学校区小中一貫教育合同研修会（酒田市立松陵小学校），2021年11月

酒田市川南小中一貫教育合同研修会（酒田市立新堀小学校），2021年11月

鳥海八幡中学校区連携教育公開研究会（於鳥海八幡中学校）講師，2021年10月

小学校教員体験セミナー事前オリエンテーション，2021年10月

小学校教員体験セミナー第二小学校フィールドワーク，2021年10月

最上マイプロジェクト学習会講師，2021年09月

塩竈市パイロットスクール公開授業研究会，2021年09月

令和3年度山形県幼稚園等中堅教諭等資質向上研修全体研修Ⅱ講座講師，2021年08月

東松島市第二中学校区小中合同研修会，2021年06月

西川町小中合同授業研究会，2021年06月

塩竈市パイロットスクール公開授業研究会，2021年05月

酒田市立第二中学校区小中連携研修会，2021年05月

山形東高校「地域との協働による高等学校教育改革推進事業【グローカル型】」運営指導委員，2021年04月 ～ 2022年03月

塩竈市パイロットスクール公開授業研究会，2021年02月

東松島市「協同的な学びの充実」講演会，2021年01月

酒田市立鳥海八幡中学校区小中一貫教育一條小学校公開研究会，2020年11月

酒田市立第一中学校区小中一貫教育公開研究会，2020年11月

酒田市川南小中一貫教育合同研修会（酒田市立広野小学校），2020年11月

山形県立新庄神室産業高校職員研修会，2020年11月

山形県立山形東高等学校職員研修会，2020年10月

塩竈市立第一小学校公開研究会，2020年10月

小学校教員体験セミナー山形市立第二小学校フィールドワーク，2020年10月

小学校教員体験セミナー事前オリエンテーション，2020年10月

小学校教員体験セミナー第二小学校フィールドワーク，2020年10月

小学校教員体験セミナー事前オリエンテーション，2020年10月

山形西高校職員研修会，2020年09月

山形東高校課題研究運営指導委員会，2020年08月

山形東高校コンソーシアム連携協議会，2020年08月

山形東高校課題研究プレ発表会助言指導，2020年08月

令和2年度山形県幼稚園等中堅教諭等資質向上研修全体研修Ⅱ講座講師，2020年08月

山形県立新庄神室産業高校職員研修会，2020年07月

山形県立左沢高校寒河江工業高校合同職員研修会，2020年06月

酒田市鳥海八幡中学校区合同研修会（酒田市立八幡小学校），2020年06月

山形東高校「地域との協働による高等学校教育改革推進事業【グローカル型】」運営指導委員，2020年04月 ～ 2021年03月

塩竈市立第一小学校公開研究会 ，2020年01月

山形大学院教育実践研究科創立十周年記念シンポジウム講演，2019年12月

富谷市学び合いの学習推進会議第2回拡大研修会，2019年12月

北京豊台区草橋小学校公開研究会での指導助言 ，2019年11月

石巻市立鹿又小学校授業研究会，2019年11月

三川町立三川中学校公開研究発表会，2019年11月

川南小中一貫教育合同研修会（酒田市立第四中学校），2019年11月

山形県社会科研究会最北協議会授業研究会講演 ，2019年11月

舟形町第二回小中連携会議講演，2019年11月

北京豊台区第八中学校公開研究会での指導助言，2019年10月

山形市立出羽小学校公開研究発表会，2019年10月

山形東高校「地域との協働による高等学校教育改革推進事業【グローカル型】」運営指導委員，2019年07月 ～ 継続中

石巻市立蛇田中学校授業研究会，2019年07月 ～ 継続中

新庄市立升形小学校授業参観保護者向け講演会，2019年06月

酒田市立一條小学校授業研究会，2019年05月 ～ 継続中

富山県教育センター校内研修活性化研修会講演，2019年05月

舟形町第一回小中連携会議講演，2019年05月

富山県教育センター校内研修活性化研修会助言・指導，2019年05月

塩竃市教育実践発表会基調講演，2019年04月

酒田市立浜田小学校授業研究会講師，2019年02月 ～ 継続中

塩竃市立第一小学校授業研究会講師，2019年02月 ～ 継続中

宮城県学力向上指定事業宮城県涌谷町立涌谷中学校中間公開研究会講演，2018年11月

塩竃市立第二中学校区授業研究会講師，2018年11月

山形県社会科研究会最北協議会授業研究会講演 ，2018年11月

新庄北高等学校校内研修会講師，2018年11月

第３４回東北地区へき地教育研究大会山形（最上）大会講師，2018年10月

北京市第十中学公開授業研究会講師・講演，2018年09月

遊佐町立遊佐中学校授業研究会講師，2018年06月 ～ 継続中

山形西高等学校校内研修会講師，2018年06月 ～ 継続中

校内研修活性化研修会（富山県総合教育センター），2018年05月

北京市豊台区第五小学校公開授業研究会講師，2018年03月

北京市第十八中学公開授業研究会，2018年03月

舟形町立舟形中学校授業研究会，2018年02月 ～ 継続中

山形県社会科研究会最北協議会授業研究会講演，2017年11月

石巻市立中津山第一小学校校内研究会講師，2017年10月 ～ 継続中

新庄小学校・新庄中学校探究型プロジェクト公開研究発表会講演，2017年10月

東北六県英語教育研究大会，2017年10月

山形県立山形東高等学校校内研修会講師，2017年07月

山形県立新庄南高等学校金山校校内研修会講師，2017年06月 ～ 継続中

寒河江市陵西中学校区研修会講師，2017年06月

校内研修活性化研修会（富山県教育センター），2017年05月

山形市立第五小学校学びづくりアドバイザー，2017年04月 ～ 継続中

山形県立山形東高等学校校内研修会講師，2017年03月

山形東高等学校探究型学習に係る校内研修会，2017年03月

酒田市立第四中学校授業研究会，2017年02月 ～ 継続中

大蔵村立大蔵中学校授業研究会講師，2017年02月 ～ 継続中

山形県立高畠高等学校校内研修講師，2016年11月

山形県立上山明新館高等学校校内研修講師，2016年10月

横浜国立大学家政教育学会第28回大会講演会，2016年08月

新庄北高等学校課題研究，2016年07月 ～ 継続中

山形県立東桜学館高等学校校内研修講師，2016年07月 ～ 2017年09月

校内研修活性化研修会（富山県教育センター），2016年05月

日本家庭科教育学会2015年度セミナー，2016年03月

協同的な学びに関するワークショップ

山形市立出羽小学校授業研究会，2016年02月 ～ 継続中

上山市立宮川中学校授業研究会，2016年02月 ～ 継続中

上山市立中川小学校校内授業研究会講師，2015年04月 ～ 継続中

戦後復興とやまがたの学校　記念講演会，2014年10月

山形県における綴方教育の展開について、『交換綴方』掲載の文章に焦点を当てて報告した。

新北市立（台湾）秀山国民小学校授業研究会講師，2014年09月

淡江大学（台湾）講演会講師，2014年09月

新北市立（台湾）三芝国民中学校授業研究会講師，2014年09月

台北市立（台湾）北政国民中学校授業研究会講師，2014年09月

台北市立（台湾）実践国民小学校授業研究会講師，2014年09月

新北市立（台湾）新市国民小学校授業研究会講師，2014年09月

新北市立（台湾）汐止国民中学校授業研究会講師，2014年09月

金山町立有屋小学校授業研究会への参加，2014年02月 ～ 継続中

金山町立明安小学校校内研修への参加，2013年12月 ～ 継続中

新庄市立新庄小学校授業研究会への参加，2013年12月 ～ 継続中

三川町立押切小学校授業研究会への参加，2013年12月 ～ 2014年12月

真室川町小中連携学びづくり研修会講師，2013年11月 ～ 2018年12月

最上町立富沢小学校公開研究会講師，2013年10月

八向中学校区公開研究発表会講師，2013年10月

山形県立南陽高等学校校内研修講師，2013年09月 ～ 2016年01月

西川町学校教育センター全体研修会講師，2013年08月

金山町教育研究所研修会講師，2013年07月 ～ 2017年04月

山形県立楯岡高等学校校内研修講師，2013年06月 ～ 2016年03月

真室川町立真室川中学校校内授業研究会講師，2013年05月 ～ 継続中

最上町立富沢小学校校内研修への参加，2013年05月 ～ 2020年03月

尾花沢市立鶴子小学校授業研究会への参加，2013年05月 ～ 2018年02月

東京大学大学発教育支援コンソーシアム推進機構協力研究員，2013年04月 ～ 2022年03月

山形学院高校校内研修への参加，2013年04月 ～ 2015年03月

金山町立中田小学校校内研修への参加，2013年04月 ～ 2014年03月

新庄市立萩野学園校内研修への参加，2013年02月 ～ 継続中

金山町立明安小学校授業研究会への参加，2013年01月 ～ 継続中

新庄市授業づくり研究委員会研修会，2013年01月

寒河江市立白岩小学校校内研修講師，2012年12月 ～ 2015年03月

白鷹町学校教育研究所研修会講師，2012年11月

西川町立西川小学校校内研修への参加，2012年10月 ～ 2017年12月

山形県教育センター所内研修会講師，2012年10月

寒河江市学校教育研究所研修会講師，2012年10月

白鷹町立荒砥小学校校内研修への参加，2012年09月 ～ 2014年03月

最上教育事務所授業改善プロジェクト事業実践報告会講師，2012年09月

新庄市八向中学校区研修会講師，2012年07月 ～ 継続中

金山町立金山中学校校内研修への参加，2012年06月 ～ 継続中

朝日町立朝日中学校校内研修講師，2012年06月 ～ 2014年10月

真室川町立及位中学校校内研修への参加，2012年06月 ～ 2013年03月

山形県教育センター所内研修会講師，2012年06月

朝日町立宮宿小学校校内研修会講師，2012年01月 ～ 2015年03月

伊賀市史編さん事業伊賀市史調査員，2011年10月 ～ 2017年11月

埼玉県教育委員会との連携事業「県立高校学力形成基盤形成事業」に東京大学大学発教育支援コンソーシアム推進機構リサーチアシスタントとして参加，2011年04月 ～ 2012年03月

市町村（宮崎県五ヶ瀬町ほか、全18自治体）との連携事業「新しい学びプロジェクト ―市町村と東京大学による協調学習研究連携―」に参加，2011年04月 ～ 2012年03月