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鈴木 宏昭 SUZUKI Hiroaki
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論文 【 表示 ／ 非表示 】
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米国の理科教科書における“Nature of Science”の教授展開－「観察と推論の相違」の内容に着目して－，理科教育学研究，56(2) 173-182，2015年07月
鈴木宏昭
単著
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理科教育におけるオーセンティックタスクの開発と実践: 循環型Web検討システムを用いたタスク改善プロセスの分析，理科教育学研究，50(3) 57-66，2010年03月
片平克弘，小川博士，鈴木宏昭，津田陽一郎，郷田剛
共著（国内のみ）
科研費（文科省・学振）獲得実績 【 表示 ／ 非表示 】
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基盤研究(B)，2021年04月 ～ 2025年03月，理科教育におけるNOSの内容構成原理の解明とカリキュラムモデルの開発及び評価
科学教育関連
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基盤研究(B)，2021年04月 ～ 2022年03月，英米独仏におけるポスト・コロナの「社会変革と理科教育改革」の同時進行的比較研究
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挑戦的研究（萌芽），2020年04月 ～ 2023年03月，理科実験事故防止のためのリスクアセスメントを活用した安全指導モデルの再構築
教育学およびその関連分野
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基盤研究(B)，2019年04月 ～ 2021年03月，女子の理系進路選択拡大に向けたSTEM分野の新たな高大接続モデルー4か国比較から
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若手研究(B)，2015年04月 ～ 2019年03月，理科教員養成における科学論的内容に関する学習プログラムの開発と評価
担当授業科目 【 表示 ／ 非表示 】
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2020年度，理科の教材分析
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2020年度，理科実践演習（物理学・化学）
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2020年度，特別課題演習II
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2020年度，理科実践演習（物理学・化学）
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2020年度，理科の教材分析