修士（教育学)，日本大学，2008年03月

修士（教育学)，福島大学，2008年03月

Cognitive-behavioral family therapy as psychoeducation for adolescents with high-functioning autism spectrum disorders: Aware and Care for my Autistic Traits (ACAT) program study protocol for a pragmatic multisite randomized controlled trial.，Trials，21(1) 814，2020年09月

Oshima F, William M, Takahashi N, Tsuchiyagaito A, Kuwabara H, Shiina A, Seto M, Hongo M, Iwama Y, Hirano Y, Sutoh C, Taguchi K, Yoshida T, Kawasaki Y, Ozawa Y, Masuya J, Sato N, Nakamura S, Kuno M, T...

共著（国内のみ）

2025年度，生徒指導・進路指導

2024年度，生徒指導・進路指導

2022年度，生徒指導・進路指導

2021年度，生徒指導・進路指導